Richmond Park Schools Tuzla

Kao bivši učenik Richmond Park Međunarodne osnovne a i srednje škole u Tuzli, koji je u istoj školi završio i osnovno i srednje obrazovanje, mogu reći da danas, iz perspektive studenta medicine, tek u potpunosti razumijem vrijednost onoga što sam tamo stekao. Škola mi je dala mnogo više od samog znanja iz udžbenika. Naučila me je radnim navikama, odgovornosti i načinu razmišljanja koji je kasnije bio ključan na medicinskom fakultetu. Posebno danas cijenim činjenicu da se od nas tražilo da učimo kontinuirano, da razumijemo gradivo, a ne da ga samo reprodukujemo. Nastava na engleskom jeziku i rad po kombinovanom nastavnom planu i programu značajno su mi olakšali prelazak na univerzitetsko obrazovanje, posebno u oblastima stručne literature i terminologije. Na fakultetu sam vrlo brzo shvatio da mi te vještine daju prednost u odnosu na mnoge kolege. Ono što također izdvajam jeste ozbiljan pristup ocjenjivanju i jasna očekivanja od učenika. Iako je u tom trenutku to ponekad djelovalo zahtjevno, danas vidim da je upravo taj sistem gradio disciplinu i izdržljivost potrebnu za studij medicine. Kao neko ko je prošao cijeli put od osnovne škole do srednje u istom okruženju, mogu reći da sam imao kontinuitet koji mi je omogućio stabilan razvoj i sigurnu pripremu za naredni akademski korak. Danas, kao student medicine, mogu potvrditi da mi je to obrazovanje bilo dobra osnova, ne samo u smislu znanja, nego i u načinu razmišljanja, organizacije i pristupa obavezama koje su pred mene došle na fakultetu.

Kao bivši učenik Richmond Park Međunarodne osnovne a i srednje škole u Tuzli, koji je u istoj školi završio i osnovno i srednje obrazovanje, mogu reći da danas, iz perspektive studenta medicine, tek u potpunosti razumijem vrijednost onoga što sam tamo stekao. Škola mi je dala mnogo više od samog znanja iz udžbenika. Naučila me je radnim navikama, odgovornosti i načinu razmišljanja koji je kasnije bio ključan na medicinskom fakultetu. Posebno danas cijenim činjenicu da se od nas tražilo da učimo kontinuirano, da razumijemo gradivo, a ne da ga samo reprodukujemo. Nastava na engleskom jeziku i rad po kombinovanom nastavnom planu i programu značajno su mi olakšali prelazak na univerzitetsko obrazovanje, posebno u oblastima stručne literature i terminologije. Na fakultetu sam vrlo brzo shvatio da mi te vještine daju prednost u odnosu na mnoge kolege. Ono što također izdvajam jeste ozbiljan pristup ocjenjivanju i jasna očekivanja od učenika. Iako je u tom trenutku to ponekad djelovalo zahtjevno, danas vidim da je upravo taj sistem gradio disciplinu i izdržljivost potrebnu za studij medicine. Kao neko ko je prošao cijeli put od osnovne škole do srednje u istom okruženju, mogu reći da sam imao kontinuitet koji mi je omogućio stabilan razvoj i sigurnu pripremu za naredni akademski korak. Danas, kao student medicine, mogu potvrditi da mi je to obrazovanje bilo dobra osnova, ne samo u smislu znanja, nego i u načinu razmišljanja, organizacije i pristupa obavezama koje su pred mene došle na fakultetu.

Kao roditelj djeteta koje pohađa Richmond Park Međunarodnu školu u Tuzli, mogu iskreno reći da sam izuzetno zadovoljan izborom ove škole. Richmond Park je škola koja ne nudi prečice, niti stvara lažnu sliku o tome da je privatno obrazovanje isto što i „zagarantovane petice“. Naprotiv – ovdje se znanje, trud, radne navike i ponašanje shvataju veoma ozbiljno. Ono što mi je posebno važno kao roditelju jeste činjenica da škola ima jasna pravila i da ih dosljedno primjenjuje. Učenici koji ne izvršavaju svoje obaveze mogu ići na popravne ispite, a u slučajevima ozbiljnih problema u ponašanju, škola reaguje odgovorno i odlučno. To mi daje sigurnost da moje dijete raste u okruženju u kojem se njeguju odgovornost, disciplina i poštovanje. Nastavno osoblje je izuzetno profesionalno, pristupačno i posvećeno svakom učeniku. Zbog ogranicenog broja učenika u odjeljenjima, nastavnici imaju vremena da prate individualni napredak djece, ali i da na vrijeme prepoznaju njihove talente ili poteškoće. Komunikacija s roditeljima je redovna i otvorena, što dodatno jača povjerenje. Velika prednost škole je nastavni plan i program, koji kombinuje kantonalni NPiP s Cambridge sistemom, uz veliki dio nastave na engleskom jeziku. Mogućnost sticanja dvojne diplome smatram izuzetno vrijednom, jer djeci ostavlja otvorene opcije za nastavak školovanja u BiH, ali i u inostranstvu. Rezultati učenika na takmičenjima iz fizike i stranih jezika jasno pokazuju kvalitet rada škole. Posebno mi se sviđa i rad na projektima poput BOSEPO naučne olimpijade, gdje djeca uče istraživati, razmišljati kritički i raditi timski – vještine koje su danas neophodne. Pozitivno iskustvo imam i s organizacijom školskog dana, uključujući obavezan i kvalitetan ručak. Kao roditelju, važno mi je znati da dijete tokom boravka u školi ima topao i uravnotežen obrok. Na kraju, Richmond Park Međunarodna škola Tuzla za mene predstavlja školu koja uspješno balansira visoke akademske standarde, odgoj, disciplinu i brigu o svakom djetetu pojedinačno. To je škola koja priprema djecu za stvaran život, a ne samo za dobre ocjene. Sviđa mi se što su nastavnici od 8:00 do 15:30 u skoli svaki dan, svida mi se otvoren razgovor od menadzmenta skole prilikom upisa gdje se sve kaze o troskovima koji nas cekaju. Ne zalim novac koji sam ulozio i dalje ulazem u obrazovanje svoje djece,hocu da u svakom trenutku znam da su mi djeca na sigurnom i pod nadzorom.

Kao roditelj djeteta koje pohađa Richmond Park Međunarodnu školu u Tuzli, mogu iskreno reći da sam izuzetno zadovoljan izborom ove škole. Richmond Park je škola koja ne nudi prečice, niti stvara lažnu sliku o tome da je privatno obrazovanje isto što i „zagarantovane petice“. Naprotiv – ovdje se znanje, trud, radne navike i ponašanje shvataju veoma ozbiljno. Ono što mi je posebno važno kao roditelju jeste činjenica da škola ima jasna pravila i da ih dosljedno primjenjuje. Učenici koji ne izvršavaju svoje obaveze mogu ići na popravne ispite, a u slučajevima ozbiljnih problema u ponašanju, škola reaguje odgovorno i odlučno. To mi daje sigurnost da moje dijete raste u okruženju u kojem se njeguju odgovornost, disciplina i poštovanje. Nastavno osoblje je izuzetno profesionalno, pristupačno i posvećeno svakom učeniku. Zbog ogranicenog broja učenika u odjeljenjima, nastavnici imaju vremena da prate individualni napredak djece, ali i da na vrijeme prepoznaju njihove talente ili poteškoće. Komunikacija s roditeljima je redovna i otvorena, što dodatno jača povjerenje. Velika prednost škole je nastavni plan i program, koji kombinuje kantonalni NPiP s Cambridge sistemom, uz veliki dio nastave na engleskom jeziku. Mogućnost sticanja dvojne diplome smatram izuzetno vrijednom, jer djeci ostavlja otvorene opcije za nastavak školovanja u BiH, ali i u inostranstvu. Rezultati učenika na takmičenjima iz fizike i stranih jezika jasno pokazuju kvalitet rada škole. Posebno mi se sviđa i rad na projektima poput BOSEPO naučne olimpijade, gdje djeca uče istraživati, razmišljati kritički i raditi timski – vještine koje su danas neophodne. Pozitivno iskustvo imam i s organizacijom školskog dana, uključujući obavezan i kvalitetan ručak. Kao roditelju, važno mi je znati da dijete tokom boravka u školi ima topao i uravnotežen obrok. Na kraju, Richmond Park Međunarodna škola Tuzla za mene predstavlja školu koja uspješno balansira visoke akademske standarde, odgoj, disciplinu i brigu o svakom djetetu pojedinačno. To je škola koja priprema djecu za stvaran život, a ne samo za dobre ocjene. Sviđa mi se što su nastavnici od 8:00 do 15:30 u skoli svaki dan, svida mi se otvoren razgovor od menadzmenta skole prilikom upisa gdje se sve kaze o troskovima koji nas cekaju. Ne zalim novac koji sam ulozio i dalje ulazem u obrazovanje svoje djece,hocu da u svakom trenutku znam da su mi djeca na sigurnom i pod nadzorom.